ลำดับ |
หมวดหมู่ |
รายการ |
คะแนน |
เหรียญ |
อันดับ |
นักเรียน |
ครู |
1 |
ปฐมวัย |
การปั้นดินน้ำมัน ปฐมวัย |
87 |
ทอง |
7 |
1. เด็กชายกิตติทัต เศรษฐวิไล 2. เด็กชายคุณากร เจริญผล 3. เด็กชายจตุรภัทร จำเริญ |
1. นางสาววรรณธนา คำห้วยหาร |
2 |
ปฐมวัย |
การสร้างภาพด้วยการฉีก ตัด ปะ กระดาษ ปฐมวัย |
96 |
ทอง |
รองชนะเลิศอันดับที่ ๒ |
1. เด็กชายชัย มูล 2. เด็กหญิงน้ำฝน ไม่มีนามสกุล 3. เด็กหญิงสาวิตรี วงค์ตาพรม |
1. นางสาวปนัดดา สลับสี 2. นายระพีพันธ์ นาคพันธ์ |
3 |
หนังสือเล่มเล็ก Soft Power สาขาหนังสือ |
การแข่งขันการทำหนังสือเล่มเล็ก ป.4-ป.6 |
90 |
ทอง |
รองชนะเลิศอันดับที่ ๑ |
1. เด็กหญิงนิติยา ผลหอม 2. เด็กหญิงฝนทิพย์ ชะรารัมย์ 3. เด็กหญิงศุภิสรา วงษ์ละคร |
1. นางสาวสาวิตรี สร้างโสก 2. นางสาวเสาวณีย์ สุขสวัสดิ์ |
4 |
ทัศนศิลป์ Soft Power สาขาศิลปะ |
การแข่งขันจิตรกรรมเทคนิคผสม Mixed Media ป.1-ป.3 |
-1 |
- |
|
1. เด็กชายกฤษณะ ขุนพรัด |
1. นางสาวรมิตา ปัญจมาตย์ |
5 |
ทัศนศิลป์ Soft Power สาขาศิลปะ |
การแข่งขันจิตรกรรมเทคนิคผสม Mixed Media ป.4-ป.6 |
85 |
ทอง |
รองชนะเลิศอันดับที่ ๒ |
1. เด็กหญิงณัฐฐิฐา ภาชนะ |
1. นางสาวเนตรนภา แสนเพ็งเคน |
6 |
ทัศนศิลป์ Soft Power สาขาศิลปะ |
การแข่งขันการวาดภาพระบายสี ป.1-ป.3 |
95 |
ทอง |
รองชนะเลิศอันดับที่ ๑ |
1. เด็กหญิงกัญญ์ณัชชา เศรษฐวิไล |
1. นางสาวพัชราภรณ์ ประชาฉาย |
7 |
ทัศนศิลป์ Soft Power สาขาศิลปะ |
การแข่งขันการวาดภาพระบายสี ป.4-ป.6 |
93 |
ทอง |
รองชนะเลิศอันดับที่ ๒ |
1. เด็กชายจิรเมธ แสนโคตร |
1. นางสาวพัชราภรณ์ ประชาฉาย |
8 |
ดนตรี Soft Power สาขาดนตรี |
การแข่งขันขับร้องเพลงไทยลูกทุ่ง ประเภทชาย ป.1-ป.6 |
87 |
ทอง |
รองชนะเลิศอันดับที่ ๒ |
1. เด็กชายปรีติ โพธิ์ขาว |
1. นางสาวจิรัฐติพร ชูเมือง |
9 |
ดนตรี Soft Power สาขาดนตรี |
การแข่งขันขับร้องเพลงไทยลูกทุ่ง ประเภทหญิง ป.1-ป.6 |
83 |
ทอง |
7 |
1. เด็กหญิงสหฤทัย สมคิด |
1. นายชลอ นวลละออ |
10 |
ดนตรี Soft Power สาขาดนตรี |
การแข่งขันขับร้องเพลงไทยลูกกรุง ประเภทชาย ป.1-ป.6 |
92 |
ทอง |
ชนะเลิศ |
1. เด็กชายสรวิชญ์ ใจดี |
1. นางสาวสุภาพร สิงห์วงษา |
11 |
ดนตรี Soft Power สาขาดนตรี |
การแข่งขันขับร้องเพลงไทยลูกกรุง ประเภทหญิง ป.1-ป.6 |
90 |
ทอง |
รองชนะเลิศอันดับที่ ๑ |
1. เด็กหญิงธัญจิรา ปัสสาสุ |
1. นางสาวจิรัฐติพร ชูเมือง |